Dados do IBGE mostram impacto de políticas públicas na frequência escolar e permanência de estudantes nas salas de aula
Santa Catarina registra os menores índices do país de faltas escolares por insegurança no trajeto até a escola e por falta de absorventes, segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) 2024, realizada pelo IBGE. O estado apresentou taxa de 8,2% de ausências relacionadas à insegurança e 9,2% entre estudantes meninas que deixaram de frequentar as aulas por não terem acesso a absorventes. Os dados reforçam o impacto de políticas públicas voltadas à permanência dos alunos e à melhoria das condições de acesso à educação.
Entre as iniciativas que contribuem para esse cenário está o programa Segue o Fluxo, desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, que garante a distribuição gratuita de absorventes higiênicos a estudantes de baixa renda. Atualmente, mais de 54 mil alunas são atendidas, com a entrega de centenas de milhares de unidades somente em 2026. A ação busca reduzir desigualdades e assegurar dignidade, saúde e continuidade dos estudos.
Outro destaque é o programa APOIA, que monitora a frequência escolar e atua na prevenção da evasão. A iniciativa reúne órgãos como o Ministério Público de Santa Catarina, conselhos tutelares e entidades educacionais para identificar rapidamente casos de infrequência e promover a busca ativa de estudantes. Com sistema automatizado, o programa permite acompanhamento em tempo real e ações integradas para manter crianças e adolescentes na escola.
O conjunto de políticas também se reflete no crescimento da rede estadual, que recebeu mais de 26 mil novos alunos em 2026, somando mais de 528 mil matrículas. Investimentos em infraestrutura, segurança e qualidade do ensino, como reformas em cerca de 200 escolas, construção de quadras esportivas, climatização das salas e distribuição de materiais e uniformes gratuitos, reforçam a confiança da população no ensino público e contribuem para a melhoria dos indicadores educacionais.
Foto: Divulgação/SED
